Pierwsza lekcja po wycieczce. Nie dość, że na 8:00, to jeszcze język polski. Nie dość, że polski, to jeszcze z wychowawczynią, którą się całą wycieczkę u boku swego miało.
Z punku widzenia tejże wychowawczyni zdanie to brzmiałoby: Nie dość, że polski, to jeszcze z klasą, którą się cały weekend oglądało. Przyznacie, że dość patowa sytuacja. Rozwiązaliśmy ją po wielkopolsku… to znaczy sięgnęliśmy po język przodków te ziemie zamieszkujących i spróbowaliśmy usłyszeć, jak przy użyciu gwary poznańskiej nasze wrażenia wybrzmią. Poczytajcie – wydaje się, że nie najgorzej nam poszło.

Wyobraź sobie, że masz kochających rodziców, bezpieczny dom, znajomych w szkole. Twoje życie jest stabilne, uporządkowane. Aż niespodziewanie pewnego dnia przychodzi list. Od matki. Ale jak to? Od matki? Nagle masz wracać do domu, którego nawet nie pamiętasz. Zmienić życie w dostatku na biedę i nietolerancję. Nie chcesz, jesteś zagubiony, nie wiesz, co robić… I tak niestety wyglądała rzeczywistość polskich dzieci, które dzięki idealnym obwodom głowy i wymiarom innych części ciała czy kolorowi włosów w czasie II wojny światowej były adoptowane przez niemieckie rodziny.

Dnia 12 marca 2019 roku, będąc w Teatrze Nowym na spektaklu pt. Obwód głowy, mieliśmy okazję bliżej poznać historię kilkorga takich dzieci. Sztuka wyreżyserowana przez Zbigniewa Brzozę, napisana na podstawie reportażu Włodzimierza Nowaka Obwód Głowy z wykorzystaniem fragmentów książki Szkoła Janczarów. Listy do niemieckiego przyjaciela Alojzego Twardeckiego oraz materiałów prasowych i archiwalnych, pokazała nam, jak tragiczne bywały historie nie tylko niewinnych dzieci, ale również rodziców prawdziwych i zastępczych. Znajdowali się w sytuacji bez wyjścia, wszyscy bardzo zranieni.

Są takie lekcje, w których chętnie się uczestniczy. I takie tematy, na które chętnie się dyskutuje. I są też tacy uczniowie, którzy potrafią bardzo zaskoczyć. I tacy nauczyciele, którzy potrafią zainspirować. Efektem jednej z takich lekcji języka polskiego, chciałaby pochwalić się klasa IIIb gimnazjum, która przygotowała kilka serwisów informacyjnych. A wszystko na potrzeby lekcji o mediach.

Kto choć raz widział Louisa de Funesa w roli Harpagona, z pewnością polubił nie tylko francuskie kino, ale także sztuki Moliera. Co prawda Skąpiec wystawiony był po raz pierwszy w 1668 roku na dworze Ludwika XIV, ale nadal bawi, wzrusza i przeraża, a krytykując wady wciąż uczy. Nic więc dziwnego, że klasa III gimnazjum  postanowiła zmierzyć się z XVII-wiecznym tekstem mistrza i przedstawić inscenizację Skąpca w warunkach szkolnych. Efekt?

Och jak przyjemnie…

W czwartek, dzięki uprzejmości p. Ewy Genge–Korpik, która zorganizowała dla nas tę wycieczkę, mieliśmy okazję na żywo zobaczyć to, o czym w szkole uczymy się na co dzień. Nasz wyjazd podzielony był na dwie części, z których obie były związane ze sztuką.

Literacka perełka

Powieść Madame Antoniego Libery nie jest łatwa. Wymaga skupienia i chwili refleksji. Jednak to co otrzymujemy w zamian jest tego warte. Kunszt powieści docenią nie tylko humaniści. To książka dla ludzi myślących, głodnych wiedzy i kultury wysokiej. Dla ludzi, którzy nie zamykają się piękno rodzimego języka, czytając sagę Zmierzch. Madame to inteligentna rozrywka, która okazuje się pasjonującą podróżą po zakamarkach psychologii, socjologii, historii, polityki i literatury. Istny maisterstück, który ocenili humaniści z 3 liceum.

Ewa Genge-Korpik

Wśród obcokrajowców mówi się, że język polski to najtrudniejszy język świata. Jednak w ostatniej dekadzie popularność konkursów ortograficznych stanowi żywy dowód na to, że to język trudny także dla naszych rodaków.

Swoją umiejętnością przelewania na papier poprawnej polszczyzny, w ubiegłą niedzielę 15 października, wykazała się ALICJA BŁAWAT – uczennica klasy II b gimnazjum, która wzięła udział w III Wronieckim dyktandzie, zdobywając zaszczytny tytuł Wronieckiego Mistrza Ortografii w kategorii gimnazjum.

W ostatni marcowy piątek, grupa humanistów z naszej szkoły pod opieką p. Ewy Genge-Korpik, udała się na wykład otwarty zorganizowany przez Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM w Poznaniu.  Temat był dość ciekawy i aktualny a brzmiał: Bariery kreatywnego myślenia. Dość szybko okazało się, że największym wrogiem naszej kreatywności… jesteśmy my sami.

W piątek 17 marca, na jednej z lekcji języka polskiego, dzięki kreatywnej (jak się okazało) klasie Ib gimnazjum, sala sigma zamieniła się w salę sądową. Przed sądem stanęła Balladyna - bohaterka tragedii Juliusza Słowackiego, oskarżona m.in. o zabójstwo swojej siostry Aliny. Na świadków wezwani zostali: Wdowa, Pustelnik, Kirkor, Kostryn, Grabiec, Filon oraz Goplana.

Nie taki język polski nudny jak go malują

To był naprawdę świetny pomysł – powiedział do mnie jeden z uczniów klasy II gimnazjum, który co prawda zawsze ma coś do powiedzenia, ale teraz chyba rzeczywiście trafił w sedno. Budowanie najwyższej wieży z papieru bez użycia kleju, spinaczy, zszywaczy, taśmy klejącej, sznurka itp., okazało się nie tylko zadaniem interesującym, ale także o znacznym stopniu trudności. Niektóre wieże (na wzór biblijnej wieży Babel, bo tego dotyczył temat lekcji) zrobione przy pomocy nożyczek i kolorowego bristolu były naprawdę imponujące. Zresztą oceńcie sami.

Ewa Genge-Korpik

Przez odpowiednią literaturę dla dzieci
kształtuje się przyszłego czytelnika,
któremu toruje się drogę do wielkiej poezji…
Jan Brzechwa

Jarosław Iwaszkiewicz uważał, że za książką kryje się autor. Jego pisanie jest więc zawsze listem do czytelnika. Piszemy zazwyczaj listy do przyjaciół, a książka jest listem autora do przyjaciela. O kierowanie się jego słowami można podejrzewać uczniów klasy I gimnazjum, którzy zafascynowani książką Yellow Bahama w prążki, postanowili napisać list do autorki tej powieści.

"Dwa lata temu Narodowe Czytanie zainaugurowała wspólna lektura „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza. W zeszłym roku, podczas drugiej odsłony akcji, w całej Polsce czytaliśmy dzieła Aleksandra Fredry. […] W tym roku, 6 września, pragnę zaprosić Państwa do lektury „Trylogii” Henryka Sienkiewicza.” Na to zaproszenie Bronisława Komorowskiego, prezydenta RP, odpowiedzieliśmy, uczestnicząc w zorganizowanym m.in. przez Bibliotekę Publiczną MiG Centrum Kultury Pniewy czytaniu Sienkiewiczowskiej Trylogii.

Poniżej znajdziesz prezentacje dotyczące egzaminu maturalnego w części ustnej i pisemnej na obu poziomach, listę lektur oraz prezentację o środkach wyrazu plastycznego:

Część pisemna egzaminu maturalnego z języka polskiego - poziom podstawowy